Verkehrschilder im Unterricht

Zuordnungsspiel im Fach Sachkunde

In einem Umschlag finden die Schüler Karten mit den Abbildungen von den behandelten Verkehrschildern, sowie Karten mit den jeweiligen Bedeutungen. Alle drei Aufgaben können in Einzel- oder Partnerarbeit bearbeitet werden. Die Schüler sollen im ersten Schritt die Schilder und Bedeutungskarten richtig zuordnen. Zur Kontrolle sind auf den Rückseiten der Karten jeweils die gleiche Zahl bei Schild und Bedeutung angebracht. Bei der zweiten Aufgabe mit diesem Material sollen die Schüler 5 Verkehrschilder ziehen und die Bedeutung aufschreiben bzw. sie ihrem Partner nennen. Zur Kontrolle können wieder die Zahlen auf der Rückseite verwendet werden. Die dritte und schwierigste Aufgabe lautet 5 Bedeutungskarten zu ziehen und das Verkehrschild dazu aufzumalen.

Unterrichtsziele könnten sein:

  • Die Schüler vertiefen ihr Wissen über Verkehrschilder und deren Bedeutung.

  • Die Schüler festigen die Bedeutungen der Verkehrsschilder und können so die Regeln im Straßenverkehr anwenden.

Die Verkehrschilder sind zentraler Bestandteil der Verkehrserziehung und für das richtige und sichere Verhalten im Straßenverkehr unerlässlich. Daher ist es wichtig diese besonders zu festigen. Das Material spricht die Kinder durch den Spielcharakter an und ist deshalb besonders zugänglich und förderlich für die Wiederholung und das Einprägen der Bedeutungen der Verkehrszeichen. Durch die Selbstkontrollmöglichkeit wird ermöglicht, dass die Schüler selbstständig damit arbeiten können und sich auch keine falschen Bedeutungen einprägen. Auch die Möglichkeit der Partnerarbeit spricht die Schüler zusätzlich an.

 Verkehrsschilderdomino

Das Dominospiel, bei dem wieder Verkehrsschild und Bedeutung richtig zugeordnet werden müssen kann als zusätzlich Übungs- und Spielstation verwendet werden. Das Domino hat einen vorgegebenen Anfangs- und Endpunkt. Dadurch wird die Selbstkontrolle ermöglicht. Die Ziele und der didaktische Nutzen entsprechen denen vom Zuordnungsspiel

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