Schlagwort-Archive: Förderung

Pädagogische Anamnese, Schullaufbahn, und bisherige Förderung

Entwicklungsstand im Bereich Motorik A. hatte Schwierigkeiten beziehungsweise gewisse Unsicherheiten im grobmotorischen Bereich, sowie in den Bereichen Koordination und Gleichgewicht. Dies ist jedoch kaum mehr zu beobachten. Teilweise hat er einen etwas schleppenden Gang. Er schwimmt sehr gerne und kann tauchen. Im feinmotorischen Bereich hat A. keine Schwierigkeiten. Auch mit Kleinstteilen kann er im Pinzettengriff […]

Bewertung von Lernsoftware

Kriterienkatalog zur Bewertung von Lernsoftware Inhaltliche Kriterien: Wird der Inhalt sachlich richtig dargestellt? Entspricht der Inhalt den didaktischen Anforderungen? Ist der Inhalt für Gegenwart und Zukunft des Schülers relevant? Steht der Inhalt in Zusammenhang mit den generellen Zielen der Geistigbehinderten-Förderung? Behandelt das Programm wirklich das Lernziel? Sind die Aufgabenstellung, der Handlungsablauf, die Spielidee usw. ohne […]